小学英语教学必须舍弃一切单调、枯燥的内容和模式，要创造愉悦的学习情景，尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性，让他们在欢乐活泼的气氛中主动获取知识。下面我们来说一说1.创设学习情境创设学习情境，激发学英语兴趣利用实物、挂图、多媒体设备进行英语教学,辅助游戏和表演，形象直观、生动活泼,有助于学生直接理解所学。如在教学去食品店购物的对话时，可事先准备牛奶、

误区1：能正确拼写就等于背好了单词很多同学以为背单词就是能把单词中的字母按照正确的顺序一字不落的背出来就可以了。但是很多时候却发现在平时的作业和考试中频频出错。其实在单词的记忆中，要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，也就是我们常说的“眼口手脑并用”。同时，记忆单词最好将之应用到句子里面。为了达到更高的记单词效率，最重要的就是不要忘了每一个单词都会有词性的变...

舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。 双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。 双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。

Yes, let’s. 好的，走吧。 3.Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 4.How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天好吗？

会写， 书写要规范，注意四线三格。 以上是字母的学习，必须非常熟练才可以。这就需要反复练习，家长要有耐心才可以。每天坚持打卡，坚持15天。熟能生巧才可以。不要着急去学别的！

如何让小学生学习英语快速入门？激发小学生内心探索知识的强烈愿望，激发其内在学习兴趣！兴趣才是孩子最好的老师！这是一句耳熟能详的话，但真正能做到的人却很少。俗话说得好，知之者不如好之者，好之者不如乐知者，让小学生能够主动去学习，喜欢去学习，英语学习就一定不难。1.迎合小孩的天性小学阶段的孩子都是有很多天性的因素的，孩子的天性就是玩乐，科学的教育不应该将孩子的天性

现在很多孩子在幼儿园就已经开始接触英语，但只有在步入小学阶段后才会系统的开始英语基本学习，对于孩子来说这是非常重要的语言学习能力养成的时期，比如系统的学习26个英文字母，学习音标。那么小学生英语学习如何培养学习兴趣呢？1.多种教学媒介小学生的好奇心很强，想要激发他们学习英语的兴趣，我们必须采用多样化的形式进行辅导，这样才不会让他们觉得枯燥。一线口语的外教喜欢用形

学习英语绝不是一蹴而就的，英语知识的学习需要一个漫长的积累过程，只有掌握了正确的英语方法和技巧，将学习到的英语知识应用的生活中才能真正的学好英语、学会英语，那么初学英语的孩子应该如何正确学习英语知识1.学会运用语言初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情

家长说孩子听力不好、口语不行、词汇量小、语法差、阅读太慢、写作很糟，都只是太过笼统的结论。如果家长不是很懂英语，就需要专业的老师来判断孩子具体哪里弱，是什么原因，应该采取什么措施。下面就让我们具体来看一下孩子听不懂学不会英语究竟该怎么办1.我们要分析孩子是否真的听不懂虽然我们能够听懂的范围远远大于我们能够说的范围，如果我们选择的听力内容和语言难度超过了孩子的水

无论什么时候，学习英语词汇的记忆都是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。孩子进入了小学三年级，英语学习也进入了一个极为关键的时期，单词记忆已经不能只靠死记硬背了，要找到一些方法和技巧1.利用let's do学单词对于单词的学习让学生有一个初步印象以后，融入let's do 中学习，可避免简单机械的重...